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来自一片叶子的启迪

作者：王熙玥浏览次数：2673 次

发布时间：2017-04-13 13:27:57

曾经的我喜欢看小人书，曾经的我迷恋于花花绿绿的绘本故事……但是不知什么时候开始我已经沉醉于写满密密麻麻的文学作品里。杨红樱的校园小说，曹文轩的纯美小说等等，已经成为我生活中不可割舍的馈赠，我就是在读书中渐渐长大，慢慢变化！

可是就在前段时间，老师却为我们推荐阅读绘本，我真有些觉得奇怪。怎么都六年级了还看这小儿科绘本？在我们一头雾水之际，老师这样说到：“我们的阅读，不是追求书本的外在，不是追求读过的痕迹，而是追求在阅读中领悟与享受。有些书值得一辈子阅读，可是每一个时间段的阅读会给你带来不一样的体验。正如这《一片叶子落下来》，年少时阅读，中年时阅读，年老时阅读，都是不一样的心境。不同时段的读将有不同时段的真情感悟。”带着那份期许我翻开了《一片叶子落下来》。

大概十来分钟，我通过阅读绘本文字，读完了整本书，便喜滋滋的告诉老师，我已经把绘本读完了，知道绘本描写的大意就是一片叶子的生长过程。老师微笑着鼓励我，并提醒我，绘本需要多读几遍，并且要尝试用不同的方式、心境去阅读。聆听老师的指引，我又进入绘本第二遍的阅读，这次我将图画与文字结合阅读，阅读之后，我发现自己脑海中的叶子好像鲜活起来，这真是第一次阅读没有的体验。为了享受阅读的不同体验，我进入了第三遍的阅读，这次我采用“读文、看图、联想”相结合的方法，让文字图画搭配，让自己的思想驰骋，啊，我领悟到了绘本里蕴含的哲理催人！

老师的多读几遍太有道理啦，不是么？我粗略的文字浏览，读出的就是一片叶子从生到死的过程。我图文结合的对比阅读，读出的是叶子不同阶段的生命轨迹：春天发芽，鲜嫩耀眼；夏天生长，翠绿多姿；秋天老去，枯黄凋零；冬天死去，褐色掉落。我图文与联想的融入阅读，便品味出叶子一生的生命价值以及活着的意义。特别是在“自愿……事情。”文字里，我好像看到了树叶们的无私奉献；在“我……季节呢？”里看到树叶丹尼尔的坚强与面对万物生死的坦然；在“他这片无用的干枯叶子将跟水混合起来，让这棵树长得更强壮。”里，想到龚自珍的“化作春泥更护花”的名言！

那老师又会读出什么呢？走，去聆听老师的阅读吧。老师告诉我：“我们每个人都是一片叶子，为了享受太阳和月亮，为了一起过那么长一段快乐时光。为了让秋天变得缤纷，为了看到四季……生命何其短暂，享受生命带给我们的美好，是我们的权利！叶子的四季就是我们人的四个成长阶段——童年、青年、老年、死去，童年犹如叶子的春天萌芽初生，青年犹如叶子的夏天蓬勃茂盛，老年犹如叶子的秋天枯萎凋零，死去那就是一样的结束自己的生命历程了。绘本中的叶子的四种颜色代表四个季节、四个阶段……”

哦，来自一片叶子的启迪，不仅感悟到无私奉献、坦然面对，也让我知道要学会享受生活、珍爱生命，阅读除了选择不同方法会有不同的收获，就连不同时段的阅读体验也会不同。

文/万盛经开区万盛小学王熙玥六年级四班指导教师：杨富秀

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