童青网-全国中小学生语文核心素养测评落户重庆,每年5月和11月各举办一次全国测评!

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全国中小学生语文核心素养测评落户重庆,每年5月和11月各举办一次全国测评!

作者:楚星  浏览次数:2947 
发布时间 :2018-01-12 16:12:42

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童青网讯(记者  楚星)娃娃的语文学得怎么样?哪些方面的学习方式不对?如何学好语文知识?……这些问题,经过测评,就可科学地给予指导!重庆童青教育机构负责人今日介绍,全国中小学生语文核心素养测评项目正式落户重庆,每年5月和11月各举办一次全国测评,其中今年上半年全国中小学生语文核心素养测评时间定于5月19日至20日,共两天。从即日起,全国中小学生语文核心素养测评中心重庆测评点接受小学一年级至高中二年级阶段的学生报名,全国统一收费标准为160元/级别,将向测评合格者颁发证书和测评报告。

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全国中小学生语文核心素养测评是国内唯一一套科学、系统的中小学生语文综合素养测评体系。测评内容主要依据教育部制定的《语文新课程标准》,采用多种形式进行测评,注重语文听说读写综合能力测评。本测评采用百分制,共设11个级别,分别对应小学一年级至高中二年级,学生根据所在年级报考相对应级别,每个级别按照成绩分别划分为四种结果,分别是优秀、良好、合格、不合格。测评采取闭卷答题的形式,全国统一命题,命题将加强语文学科基础知识、基本技能的考查力度,全面考查学生语文综合运用能力和智力水平。试题将学习借鉴国内外母语测试的理念,在题型内容和形式上进行改革创新,推动全国中小学语文教学和测试评价的改革,特别是促进中、高考和平时语文考试的改革。

“核心素养”是当下教育领域最受关注的热词之一。教育部在2014年印发的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中首次提出了“核心素养”的概念,并将其摆在了深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,成为我国新课程标准制订的核心依据。

语文核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认知能力、人文素养等。新课程性质与地位里明确指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文核心素养测评体系,不仅能有效可靠地选拔出具有语文学科特长、创新潜质的资优学生,又能科学、客观地为学生提供评估、鉴定以及建议的测评报告。

 

全国中小学语文核心素养测评中心重庆测评考点

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深度解读

 

语文核心素养测评,今后高考也有用!

 

大家最关注的是,这个测评在中考和高考中能加分吗?

答案是:能。

当前,我国高考综合改革的核心内容是实施“两依据、一参考”(依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价信息)的高校考试招生改革。

高考改革方案明确指出,除了“两依据”,作为“一参考”的考生综合素质评价也是高考的重要组成部分,综合素质评价是基于学生成长发展事实对学生学业修习状况、核心素养和日常行为表现,客观反映学生德智体美全面发展情况的系统评价。

从高一新生入学起,每一名学生都要建立个人成长记录。学生要在教师指导下客观记录能够体现综合素质发展水平的具体活动,收集相关典型事实材料,并及时整理完善。每学期末,教师指导学生整理、遴选能反映其综合素质主要内容的具体活动记录、典型事实材料以及标志性成果等有关材料,由学生向学校提出入档申请。

语文核心素养测评将作为综合素质评价的一项重要内容,计入学生档案,成为学生升学材料中的一个亮点。

全国中小学生语文核心素养测评借鉴国外盛行并极具影响力的PISA概念,根据国家《语文新课程标准》对语文学习的要求,按照知识和能力目标将语文划分为不同的项目、不同的等级,学习者根据自己的能力选择相应级别报考,参加考试者颁发相应的语文测评证书,以测评证书的结果作为语文学习评价的方式。

全国中小学生语文核心素养测评是国内唯一一套科学、系统的中小学生语文综合素养测评体系。本测评旨在为中小学生提供最真实可靠的语文测评证明,促进中小学生对语文学习的积极性。

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