童青网-《折剪蝴蝶》美术教案

当前位置：首页 >>

《折剪蝴蝶》美术教案

作者：雷柳娟浏览次数：4762 次

发布时间：2019-08-02 17:48:49

云和县江滨实验小学雷柳娟

教学目标

依据《美术新课程标准》的精神和教材的要求，结合本校学生实际上情况，我确定本节课的教学目标为：

1.通过剪贴蝴蝶，使学生感受对称的自然美，丰富学生剪贴画的技法和表现内容。

2. 培养学生脑、手、眼的协调配合能力，增强学生的形象思维能力，提高学生的审美能力、创造能力和动手能力。

教学重点：

学会用对称的方法剪纸蝴蝶。

在以往的美术剪贴课中学生只运用了简单技法，在一张纸上画好一个图形然后进行剪贴，这样制作出的作品左右不能对称。但在我们的日常生活中有很多物体都是对称如：蝴蝶、塔、衣服……，这就需要我们利用剪贴画中对称的技法来表现。

教学难点：

本课的难点设定为：装饰彩蝶。

通过本课的学习学生掌握了对称的制作技法，但要想装饰一只漂亮的、独一无二的蝴蝶，不但要在对称的基础上画出漂亮的纹样对蝴蝶进行装饰，还对彩纸色彩的选择上有一定要求，在选择彩纸时一定要注意颜色对比要强烈，这样制作出的彩蝶颜色鲜艳、花纹各异，才够美丽，这样对学生综合能力的要求就加大了，所以把装饰定为本课的难点。

课前准备

（学生）32开大小的白卡纸、色卡纸、彩色水笔、废纸盒、剪刀

（教师）各种式样的纸蝴蝶若干只、各种蝴蝶图片、课件

教学过程

1. 组织教学

检查课前准备，安定情绪。

2. 营造情境。

（1）课件演示蝴蝶在花丛中飞舞、蝴蝶群大规模迁徙以及各种蝴蝶图片等，动静结合营造蝴蝶王国情境，让学生具体感知蝴蝶的美丽（灵动之美、形状之美、色彩之美）。

（2）“蝴蝶飞呀飞，飞到我们课堂里来了。看一看，老师这里有几只蝴蝶，好看吗？”（教师演示纸蝴蝶。）

（3）揭题——今天我们就来学习制作纸蝴蝶。

3. 做一做——尝试制作蝴蝶

（1）将学生分成若干组，每组分发一只纸蝴蝶，让学生自己观察、思考制作方法。