童青网-第218次采风活动 || 4月6日下午,探访重棉院院,走进非遗工坊

当前位置:首页 >> 

第218次采风活动 || 4月6日下午,探访重棉院院,走进非遗工坊

作者:童青网  浏览次数:286 
发布时间 :2024-04-09 11:43:39

亲爱的童青网小记者们,我们好久不见!

四月的山城春暖花开,阳光明媚,一片生机盎然的景象。而你,我亲爱的小记者,在这样一个美好的周末里,你是否愿意与童青网的老师们一起,走进藏在土湾巷巷里的重棉院院,在斑驳沧桑的楼宇中,探寻传承千年的非遗文化,与春天来一场美丽的邂逅?

640 (1).jpg

前身为重棉一厂的重棉院院,在抗战时期便承担着全国40%的纺织任务,建国后其棉纺、毛纺、麻纺等产品畅销全国。然而,随着时代的发展,曾经繁华热闹的纺织厂也陆续停产,工人家属们大量搬离,重棉一厂逐渐湮没在了时代的浪潮中,成了一代重庆人的共同记忆。


幸运的是,重棉院院在发展中保留了下来。走近重棉院院,你会发现整个街道里都弥漫着老重庆的味道。这里保存的不仅是民族工业发展的特殊记忆,更是重庆社会经济发展历程中的重要见证。这些精神财富是川渝儿女在面对困难和挑战时不断前行的动力源泉,也是推动社会进步和发展的重要力量。

640 (4).jpg


4月6日下午,童青网携手重棉院院举办童青小记者俱乐部第218次主题采风活动,探访土湾“重棉院院”非遗工坊,传承文化精粹。这里,可以观赏到插花、连环画、茶艺、古琴、窑烤面包、窑鸡、果酒等10多项非遗文化,深入探究非遗文化背后的故事。


亲爱的童青网小记者们,你心动了吗?不要犹豫,快来报名吧!请各位小记者协调好时间再报名,不要中途放弃,浪费名额!感谢各位小记者和家长的支持!



活动时间


4月6日(周六)下午14:20—16:50


活动流程


14:20-14:30〖准时报到〗签到、集合、整队(请准时抵达)。


14:30-14:45〖行课三部曲〗童青小记者新成员作自我介绍、带队老师介绍本次活动基本情况,强调活动纪律和注意事项。


14:45-15:15〖知识讲解〗带领同学们参观重棉院院,感受藏在老厂区里的非遗文化。


15:15-16:15〖采访任务〗根据本次采访的任务单,在带队老师的引导下,挖掘新闻线索,进行现场采访。


16:15-16:35〖活动分享〗分享本次活动收获及感受。


16:35-16:45〖新闻五分钟〗童青小记者讲解本周发生的重大新闻,提升新闻素养及提高语言表达能力,老师作简短点评。


16:45-16:50〖活动结束〗合影留念、签到、离队。


报名须知


活动地点〗沙坪坝区土湾街道重棉院院


〖活动人数〗限20名小记者(报名时间截止4月5日中午12:00)


〖集合地点〗重庆市沙坪坝区土湾街道重棉院院


〖报名方式〗请加客服微信18996332309告知孩子姓名及相关信息。


〖报名电话〗(023)62886266或18996332309


【交通方式】


1.轨道交通

乘坐轨道交通9号线至小龙坎地铁站5A号口出站。

2.公交线路

乘坐262路/210路/501路/318路公交车至土湾站下车。

3.自驾导航至重棉院院,外设停车场。


【活动须知


1.每次主题采风活动实行报名制,凡报名成功的小记者若无故放弃参加活动的,将记入黑名单,罚掉后面两次活动的机会。若遇不可抗力原因无法参加活动,请及时致电童青网小记者俱乐部(023-62886266或18996332309)工作人员,以便安排活动名额给其他小记者,但不能超过3次,之后按次数计算。


2.全体童青小记者要团结互助,相互尊重,建立良好的纯洁的友谊。参加集体活动是一种缘分,孩子间难免会出现矛盾和摩擦,这些都是下一步建立深厚友谊的桥梁,多一些包容,多一些理解,让友谊长存。


3.父母参与。更多时候,父母的参与程度,决定了孩子的收获程度。体验活动中,父母不是指挥家,不是评论家,也不是旁观者,而是带动者、示范者、保护者和学习者,是团队中的一员,是孩子的伙伴和队友。


4.向孩子学习。孩子身上有很多值得父母学习的宝贵品质:坦诚、好奇、热情、友好、宽容……这些我们也曾拥有的宝贵品质,很多可能已经荡然无存。向孩子学习,可以回归童真,找回真实的自己。

小记者热线: 023-86061628

Q Q: 1296872692 点击联系

活跃小记者

吴向荣

学  校:覃家岗小学

分  组:小学组

王信

学  校:五里店小学

分  组:小学组

海棠溪小学校

学  校:海棠溪小学校

分  组:小学组

罗云舒

学  校:烈士墓小学

分  组:小学组

荣粒贝

学  校:沙坪坝区树人景瑞小学

分  组:小学组

李芯琪

学  校:港城小学

分  组:小学组

田雨成

学  校:龙山小学

分  组:小学组