阅读是一种生活，阅读是一种力量。这两天，你每天抽时间跟孩子亲子阅读了吗？阅读的效果又是怎么样呢？如果你正在亲子阅读的路上，就千万不要松劲了哟！阅读不是一两天就能见分效的事情，是一个慢慢积累的过程，持续的坚持下去，就一定能有收获！

今天，“亲子圈”微信号小编又请江北皮克布克绘本馆的童童老师给大家作“亲子相处学问·阅读”第四讲，就是一起分享亲子阅读《爱听故事的大熊》。这是一本浸润在金黄色调中的温暖的书，讲述了一个温情脉脉的关于阅读的故事。

亲子阅读提要：

《爱听故事的大熊》是个多多少少有点神秘的故事，它透露出的，是藏在书本里、文字中、以及一个个故事里面的，温暖而又神秘的力量。一开始，当大熊把那张小纸片带回家的时候，大概只是出于好奇。但到了后来，纸片上那些弯弯曲曲的文字和神秘的符号，却彻底改变了大熊的世界。当他在月光下对着纸上的符号出神的时候，当他希望从那陌生的气息中寻找答案的时候，实际上，大熊已经开始了一段精神探索的旅程。

孩子们也是这样，他们总是对遇到的每一件新鲜事物充满好奇——有过亲子阅读经验的爸爸妈妈们都知道：美丽的、优秀的、经典的故事，能让孩子们的好奇心和阅读的兴趣永不止歇！

爸爸妈妈们可能也有过这样的经历:比如问孩子幸福是什么，有的孩子会说，幸福是有妈妈在身边；也有的孩子会说，幸福是有一个新的故事可以听；还有的孩子会说，幸福的味道，就是躺在妈妈的怀里，听她读一本新的故事书——我们的大熊，经历的正是这样一个幸福的时刻。

就像偶然遇见那张纸一样，大熊又偶然遇见了正在读书的女士，于是，故事顺理成章地发生了！曾经对着夜空思索过那张神秘纸片的大熊，第一次看见正在读书的女士，就被深深地吸引住了——他抵挡住了美食的诱惑。他还感受到了一种温暖的气氛。于是，大熊和她，因为故事，终于联系在了一起。

小宝贝，我们一起捧着《爱听故事的大熊》的绘本吧！

你看，封面是金黄色的，跟秋天一样！

小宝贝，你给我讲一讲秋天的颜色好不好？

（根据孩子的讲解作相应的引导即可）

小宝贝，你真棒！

快来，看看这本书的作者是谁？哦，作者：（美国）丹尼斯•海士黎，译者：姚媛，插图作者：（美国）吉姆•拉玛奇。

好，我们一起探索大熊的故事。

打开扉页，大熊正叼着一本书，在金色的丛林中缓缓前进，温暖的画面告诉我们，和书联系在一起的，是幸福。

一天，熊宝宝正在森林里散步，忽然，他发现地上躺着个什么东西。他好奇地盯着着那个东西看了又看，还竖起鼻子嗅了嗅味道。嗯，有淡淡的香味呢！于是，熊宝宝用嘴巴叼起它，把它带回了自己的洞里。

一年又一年过去，熊宝宝慢慢地长大了。他常常好奇地看着那个东西，一动不动地发呆。他觉得那个东西就像天上的月亮一样，那么遥远，又那么神秘。

一个夏天的午后，熊在洞外面的树林里闲逛。他循着一阵气味，来到了树林中的一片空地上。熊转动着脑袋，四处看了看，啊！那儿有一座小木屋，一根挂满了五颜六色衣服的晾衣绳，还有一位女士。

熊躲在一棵大树后面，看着那位女士坐下，打开了一个神奇的四方形的东西。尽管他的鼻子已经闻到了一阵阵的美味——在小木屋里，有咸猪肉、咖啡，还有面包呢！但是，他只是好奇地看着她——拿着那个四方形的东西，嘴巴一动一动的，不知道在干什么。

不过，熊能感觉到，树林里有一种让自己觉得很温暖的气氛！

过了很久，女士合上了书，熊赶紧跑开了。

一天又一天，熊每天都会到那片树林里呆上好久好久。

慢慢地，他离那位女士近了一些，不过还是躲在一棵树后面。他的大脑袋灵活地转来转去，偷偷地看着她的一举一动。

有时候，她正在专心地看着书，却又突然发出一阵笑声。

有时候，她的眼睛会离开书，向四处张望着。

还有一些时候，她好像很紧张的样子，用力攥着手里的书。有一次，阳光轻轻地从树林中洒下来，落在她的唇间。熊看见她轻轻地碰了碰自己的嘴唇，闭上了眼睛。

后来，她走进了小木屋。熊也缓缓地穿过树林，回到了自己的洞里。一路上，他听见蓝鸟在树枝上叫着，抬起头看，熊感觉自己好像听见了那位女士的笑声。

一天下午，女士不在树林里。熊慢慢地探出头来，四处看了看，然后，他慢慢地来到了那堆东西旁边。

一不小心，熊的大爪子碰翻了那堆东西，吓了他一跳。他用鼻子推了推，然后又用爪子抓着灰色的封面，想把那本书翻过来。

终于，他的一只爪子探到了下面，书翻了个身，打开了——熊的鼻子戳到了纸上——书又合上了，他的头飞快地缩了回来。熊又试了一回，这次，书老实呆着不动了。他摇摇晃晃地把爪子放在书上，大脑袋也凑了过来。

咦？书上有一行一行的符号，小小的，和他叼回去的那个东西真像。熊呆呆地盯着，鼻子里充满了纸的味道、胶水的味道和墨水的味道。嗯！还有其他什么香香的味道呢！

熊猛地转过头一看，啊！是她回来啦！有那么一会儿的工夫，熊和那位女士呆呆地看着对方。然后，他用大爪子碰了碰书，就转身逃走了。

第二天，熊看见那位女士坐在椅子上，腿上放着那本褐色封面的书。她柔和的目光在树丛中搜索着，好像正在寻找什么东西呢！看到藏在树后的大熊时，她笑了。

她温柔地叫道：“嗨，大熊，过来，快过来！”过了一会儿，熊才离开了那棵树，一步一步慢悠悠地朝她走过去。

熊挪得近了一点——不远不近，正好是个安全的距离。他趴下来瞧着她。她等了一会儿，然后小心翼翼地打开书，轻轻地读了起来。

“曾经，有一个水手，”她读着，“他在海上航行了许多年，后来，他回家了……”熊看着她翻动着书页，读着那些神秘的符号。他听不懂她在读些什么，不过，听着她的声音，熊觉得心里暖暖的！

那个夏天，熊每天都会到树林里来听她读书。

当她用令人害怕的声音读到水手失踪时，他也觉得好怕好怕；当她笑着读到水手开的小玩笑时，他也能感到一种陌生的幸福感；当她读到水手的爱情时，熊睁大了眼睛，看着她柔软的嘴唇里吐出的一个个词句。

慢慢地，她读出来的词句组成了一个故事——一个读给大熊听的故事。

无论什么时候，熊都觉得，她的声音里有一种说不清的神秘。有时候，她的声音很温柔很温柔，熊就快要睡着了；有时候，她的声音又让人听着很害怕，熊觉得自己全身的毛都竖起来了；有时候，她的声音轻轻的，熊就会抬起头，看着她的手指灵巧地翻过一页又一页。每一天，这些故事都深深地感染着大熊，伴随着他摇摇晃晃地回到自己的洞里。

有时候，熊听见小溪里“叮咚叮咚”的水声，隐隐约约就像听到了她的声音。

一天下午，树林里的空气淡淡的，有点凉了。女士放下手中的书，看着大熊说：“我希望……唉！我多希望这个冬天，我不在的时候，你能自己读哦。”然后，她对着他微微一笑。看着她的笑容，熊的心里暖暖的。

她又开始大声地朗读起来。

第二天，熊来的时候，嘴巴里叼着什么东西，他把它放在书上。

女士看了看，那是一张纸。“大熊！”她轻轻地叫着。

他抬起头。女士接着说：“这个是你带来给我的吗？”

然后，她用温柔的嗓音，慢慢地读了起来——

亲爱的爱莉莎：

收到你的信真开心，你父亲和我总是想起你。你就生活在我们避暑的森林旁边。我还记得，那些摘草莓的日子里，金色的阳光穿过高高的树林……

熊再一次来到树林里的时候，树叶已经变了颜色。他走进小屋，那里也变了。

她不在。

熊走进她的院子，在放椅子的地方停了下来。

那是她坐过的地方，还有她的书——许多许多本。熊从来没看见过这么多的书，它们都堆在一块布上，落叶和松果零零散散地落在封面上。

她把这些留下来给熊，还有一张纸——她希望他能读懂。

熊看见她留下的东西，他的大脑袋凑近了一点。他明白，她已经走了。

熊的心里空空的。很久很久，他轻轻地用牙齿叼起灰色的封面，带着书回了家。

整个下午，大熊都在他的山洞和树林的空地之间，来来回回地穿梭。他带着那些书，红色、绿色和黑色的封面，里面有水手女神，还有遥远的小岛……小溪在静静地呜咽，蓝鸟在轻轻地歌唱。

那天晚上，月亮升起来了，好像是一张洁白的纸，上面写满了神秘的符号。

大熊躺在那些书中间，慢慢地睡着了。

睡梦中，他听到了那位女士的声音，好像就在他身旁。她正在讲一个冒险的故事给他听，故事里充满了爱和魔力。

整个冬天，无论什么时候，只要熊的鼻子碰到书，或者爪子摸到封面，他都会觉得，她就在这里……

……读书给他听。